Title

Conectando Universidade e Indústria: Atividades de Integração para Estudantes Ingressantes de Engenharia Metalúrgica

Connecting University and industry: Integration activities for first-year Metallurgical engineering students

Authorship

ALMEIDA, KAUÃ DIAS DE; NEVES, IAGO; FERREIRA, INGLIDE THALITA GATINHO; PEREIRA, EDINOLIA SILVA; RIBEIRO, BRUNA EDUARDA; MANGABEIRA, GABRIELE SABINO; SILVA, NAYARA APARECIDA NERES DA

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DOI

10.5151/2594-4711-43848

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Abstract

A evasão estudantil nos cursos de engenharia representa um desafio recorrente para as instituições de ensino superior, sendo mais acentuada nos períodos iniciais da graduação. Em 2023, o curso de Engenharia Metalúrgica da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) registrou índice de evasão de 32,4%, com a maioria dos desligamentos ocorrendo ainda no primeiro semestre. Diante desse cenário, foi desenvolvido o projeto “Integração dos ingressantes do curso de Engenharia Metalúrgica com a universidade e a prática industrial”, vinculado ao Programa Pró-Ativa da UFOP e, atualmente, realizado em parceria com a Gerdau. O trabalho tem como objetivo apresentar as ações implementadas e avaliar seu potencial para promover a permanência estudantil. As atividades envolveram recepção e orientação acadêmica aos ingressantes, sistema de apadrinhamento entre veteranos e calouros, atendimentos individualizados, criação de canais permanentes de comunicação, projetos de extensão, encontros com egressos e ações de aproximação com a indústria, incluindo o evento Metal Talks. Após o primeiro ano de execução, observou-se redução aproximada de 50% na evasão durante o primeiro ano do curso. Os resultados indicam que ações de acolhimento, integração acadêmica e aproximação com o setor produtivo fortalecem o sentimento de pertencimento, a identidade profissional e o engajamento dos estudantes, contribuindo significativamente para a permanência na graduação.

Student dropout in engineering programs is a recurring challenge for higher education institutions, particularly during the initial stages of undergraduate studies. In 2023, the Metallurgical Engineering program at the Federal University of Ouro Preto (UFOP) recorded a dropout rate of 32.4%, with most withdrawals occurring during the first semester. In response to this scenario, the project “Integration of First-Year Metallurgical Engineering Students with the University and Industrial Practice” was developed within the framework of UFOP’s Pró-Ativa Program and is currently carried out in partnership with Gerdau. This work aims to present the implemented actions and evaluate their potential to promote student retention. The activities included welcoming and academic guidance sessions for freshmen, a peer mentoring system involving senior and first-year students, individualized academic support, the creation of permanent communication channels, extension projects, meetings with alumni, and initiatives to strengthen connections with industry, including the Metal Talks event. After the first year of implementation, an approximate 50% reduction in first-year dropout rates was observed. The results indicate that welcoming initiatives, academic integration, and closer interaction with the industrial sector strengthen students’ sense of belonging, professional identity, and engagement, thereby contributing significantly to student retention throughout their undergraduate education.

Keywords

Evasão estudantil, Acolhimento estudantil, Engenharia Metalúrgica, Integração universidade-indústria

Student Dropout, Student Support, Metallurgical Engineering, University-Industry Integration