Título

LIDERANÇA: ESTUDOS E TENDÊNCIA DE FORMAÇÃO

LEADERSHIP: STUDIES AND FORMATION TENDENCY

Autoria

ZERBINI, JOÃO CARLOS; TADEUCCI, MARILSA DE SÁ RODRIGUES; SANTOS, ISABEL CRISTINA DOS

ZERBINI, JOÃO CARLOS

Eu sou esse autor

TADEUCCI, MARILSA DE SÁ RODRIGUES

Eu sou esse autor

SANTOS, ISABEL CRISTINA DOS

Eu sou esse autor

DOI

10.5151/2594-5327-18044

Downloads

Resumo

Este trabalho objetiva conhecer, por meio de revisão da literatura, alguns dos principais estudos desenvolvidos sobre liderança de modo a relacionar os fatores mais relevantes que contribuem para a sua formação e desenvolvimento. As primeiras teorias propunham que a habilidade de liderar é nata do ser humano, e que se dava através de certos traços pessoais ligados a características mentais, psicológicas e físicas. Após mais de 40 anos outros estudos estabelecem que o sucesso da liderança esta no comportamento do líder, e que este poderia ser aprendido por qualquer pessoa e aplicado a qualquer situação. Logo após uma corrente de estudiosos contestarem esta aplicação universal, foi proposto que além do comportamento, a situação na qual está inserido o líder pode definir o sucesso ou fracasso da liderança. O ponto principal observado com a evolução das teorias de liderança é a proposta de que o líder pode ser formado, sendo que a existência de características individuais pode auxiliar esse desenvolvimento, porém não é o único fator que leva uma pessoa a ter sucesso na liderança. A formação do líder se dá através do aprendizado proporcionado por sua experiência de vida na defesa de causas que este acredite.

This study investigated, by reviewing the literature, some of the major studies done about leadership in order to relate the main factors that contribute to their creating and development. Early theories proposed that the ability to lead is innate of the human being, and takes place through certain personality traits related to mental, psychological and physical features. After more than 40 years other studies had established that the success of the leadership was linked with the leader's behavior, and it could be learned by anyone and applied to any situation. Just after some academics challenge this universal application, it was proposed that in addition to behavior, the situation in which the leader was inserted could define success or failure of leadership. The main point observed starting on the evolution of leadership theories is the proposal that the leader can be created, and the existence of individual characteristics can contribute to this development, but they are not the only features that causes a person to succeed in leadership. The creation of a leader occurs through the learning that is provided by their life experience in defense of the causes that he or she believes.

Palavras-chave

Liderança; Confiança; Formação de lideres.

Leadership; Confidence; Leaders training.